Contexte professionnel 

✅ Les neurosciences des états méditatifs et de l’intégration multisensorielle (intéroception, extéroception et proprioception) offrent un nouvel éclairage sur l'influence de l'attitude thérapeutique de l'ostéopathe sur ses perceptions lors de sa palpation en ostéopathie, et plus précisément celle qui est utilisée lors d'approches manuelles intéroceptives pour les techniques ostéopathiques historiques crâniennes, viscérales ou myofasciales.

✅ Ces approches intéroceptives/intuitives du traitement ostéopathique, héritées des médecines traditionnelles/autochtones, sont désormais accessibles aux praticiens ayant besoin d'un cadre rationnel pour les guider dans cette exploration, optimiser l'interprétation clinique de leurs perceptions lors de la palpation et ainsi de favoriser la communication avec les patients et les autres professionnels de la santé.  

Objectifs de la formation #NATIVE

✅ Cette formation continue propose aux ostéopathes un modèle de pratique en ostéopathie crânienne basé sur les neurosciences des perceptions afin de développer l'interprétation clinique de leur palpation lors d'approches historiques crâniennes et viscérales et ainsi améliorer l'efficacité de ces techniques dans leur pratique.

✅ Cette formation présentielle sur deux journées comporte 7 sessions pratiques centrées sur l’attitude thérapeutique de l'ostéopathe avec 3 différentes approches palpatoires différentes utilisées en ostéopathie (analytique, intuitive et intégrative). Chacune des 7 sessions se clôt avec des échanges interactifs entre stagiaires et formateurs avec un partage d'expériences et d'expertises. Cette superVision avec analyse des pratiques professionnelles est fondamentale afin de contextualiser ces compétences dans votre propre pratique d'ostéopathe auprès de vos patients.

Pédagogie de la formation #NATIVE

✅ Le contenu pédagogique comporte 1/3 de théorie et 2/3 de pratique et est délivré de façon personnalisée pour faciliter une mise en application pragmatique dans votre pratique d'ostéopathe.

✅ Afin d'accompagner cette réflexion individuelle, chaque stagiaire est invité à auto-évaluer de façon objective les compétences professionnelles associées aux principaux mécanismes mis en place lors de sa palpation en ostéopathie. Pour cela, chaque stagiaire est invité à remplir depuis son smartphone son Portfolio Individuel composé de 7 questionnaires "Palpation Development Report" à remplir après chacune des 7 sessions pratiques (questionnaires pour les stagiaires/patients et les stagiaires/praticiens). 

Pour résumer?

✅ Contexte historique de #NATIVE: apprécier de façon critique l’héritage des médecines traditionnelle/autochtones introduit par A.T. Still dans les principes et les pratiques en ostéopathie et réintroduits par la profession lors de la dernière mise à jour en 2002 (Rogers et al.).

✅ Contexte scientifique de #NATIVE: analyse critique des modèles historiques avec les données acquises de la science (neurosciences de la perception & neurosciences de la douleur), décrire et interpréter les perceptions associées aux approches manuelles intéroceptives en ostéopathie lors des techniques crâniennes.

✅ Contexte clinique de #NATIVE: améliorer l'efficacité des techniques crâniennes, développer une approche centrée sur la personne et culturellement sensible et mieux communiquer auprès des patients et des autres professionnels de la santé.

✅ Contexte professionnel de #NATIVE: mise en place d'un cadre bienveillant permettant échanges et réflexions entre pairs pour favoriser échanges et partages avec les meilleurs niveaux de preuves. Développer son identité professionnelle d’ostéopathe.

Public visé et pré-requis 

✅ Ostéopathes en activité en France (1) Titulaires d’un diplôme en ostéopathie conforme au Décret n° 2014-1505 du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie et (2) Inscrits auprès de l’Agence Régionale de Santé de la région d’installation de leur lieu d’exercice professionnelle.

✅ La formation #NATIVE est axée sur l’application clinique dans votre pratique d’ostéopathe de principes de base issus des neurosciences de la douleur et de la perception afin de vous faire découvrir l'importance de votre attitude thérapeutique sur vos perceptions lors de la palpation en ostéopathie. Si vous ne vous sentez pas totalement confortable dans ces domaines théoriques, notre formation de 3 cours en e-learning "passé-présent-futur de l'ostéopathie: apport des neurosciences" peut être considérée, dans le cadre de notre processus d’information sur les modalités de personnalisation de votre formation continue, comme un pré-requis optionnel afin de mieux vous familiariser avec la composante théorique des neurosciences appliquées à l’ostéopathie.

Approfondissement des compétences visées

 ✅ Quatre compétences du Décret n° 2014-1505 du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie, le référentiel métier actuellement en vigueur en France: 

- Compétence 3.1. Mettre en œuvre les techniques appropriées de manipulation et de mobilisation (Rubrique 3: Réaliser une intervention ostéopathique) 

- Compétence 3.4. Évaluer les résultats du traitement ostéopathique mis en œuvre (Rubrique 3: Réaliser une intervention ostéopathique) 

- Compétence 4.4. Instaurer une communication verbale et non verbale avec les personnes (Rubrique 4: Conduire une relation dans un contexte d’intervention ostéopathique)

- Compétence 5.4. Observer, formaliser et expliciter les éléments de sa pratique professionnelle (Rubrique 5: Analyser sa pratique professionnelle et traiter des données scientifiques et professionnelles).

✅ Thème FIFPL de l'approfondissement de la pratique professionnelle de #NATIVE: "Ostéopathie: neurosciences de la douleur, modèle biopsychosocial". Thème coeur de métier (prioritaire) en 2025 pour les ostéopathes exclusifs.

Validation de la formation pour chaque stagiaire 

✅ Modules e-learning : Pour valider les deux modules en ligne, chaque stagiaire doit compléter 100% des modules et réussir les QCM associés (modules 1 et 2). Les certificats de validation seront disponibles en téléchargement au format PDF depuis notre plateforme. 

✅ Journées en présentiel : La validation des deux journées en présentiel se fait selon deux critères : 

• Réussir un questionnaire à choix multiples (QCM) en ligne, avec un minimum de 80% de bonnes réponses, à la fin de chaque journée.
• Compléter les 7 autoquestionnaires « Palpation Development Report » après chaque session pratique. 

Référent pédagogique

✅ M. Rafael Zegarra-Parodi, ostéopathe (ADELI #750000515) membre du General Osteopathic Council en UK (GOsC #3418). 

✅ Co-fondateur & référent pédagogique de BMS Formation. Formateur enregistré sous le numéro 11755920775 auprès du préfet d’Île-de-France. Chercheur (h index = 11) Affilié à l'A.T. Still Research Institute, Kirksville, Missouri (USA).