Formation continue #hope

Prochaine formation: stay tuned! 


đź•Š #hope est une formation en prĂ©sentiel qui dure une journĂ©e de 9h00 Ă  18h00 (total de 8 heures rĂ©parties en 6 heures de pratique,  1,5 heures de thĂ©orie et 0,5 heure d'Ă©valuations).

Formation #hope: les techniques manipulatives rachidiennes anglo-saxonnes en ostéopathie


  • AmĂ©liorer le confort et la sĂ©curitĂ© des patients avec les techniques manipulatives rachidiennes anglosaxonnes en ostĂ©opathie avec la formation #hope


  • #hope est l'acronyme de "High-Velocity Low-Amplitude Thrust for Osteopathic Practice Enhancement"

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🌟 #hope est une formation continue courte sur une journĂ©e qui permet une mise Ă  jour des connaissances scientifiques, diagnostiques et techniques sur l’utilisation des manipulations rachidiennes en ostĂ©opathie. 

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Contexte professionnel 

✅ La manipulation vertébrale est un outil thérapeutique incontournable en ostéopathie qui peut cependant être parfois délaissé. En effet, certains ostéopathes peuvent appréhender de réaliser ces techniques de façon confortable et efficace sur leurs patients ou bien appréhender de le proposer comme option thérapeutique à des patients impressionnés par ses effets secondaires ou iatrogènes potentiels.

âś… #hope est proposĂ©e aux ostĂ©opathes pour maĂ®triser les techniques manipulatives rachidiennes par Haute VĂ©locitĂ© Basse Amplitude (HVBA) en ostĂ©opathie. 


Objectifs de la formation #hope

✅ Les objectifs pédagogiques sont d’améliorer la pratique technique des manipulations rachidiennes dans la pratique des ostéopathes et aider les professionnels à mieux se situer dans leur environnement en décrivant de façon rationnelle et avec les neurosciences les approches manuelles en ostéopathie afin de faciliter la communication avec leurs patients et les autres professionnels de la santé.

 

✅ À la fin de la formation, chaque stagiaire sera en mesure :

  • D’évaluer de façon critique les principales donnĂ©es scientifiques sur les neurosciences des perceptions et de la douleur lors des techniques manipulatives en ostĂ©opathie;
  • D’optimiser le recueil d’informations cliniques pour l’évaluation manuelle du rachis en ostĂ©opathie avant d'effectuer une manipulation rachidienne ;  
  • D’optimiser la communication avec les patients afin de rechercher leurs valeurs et leurs prĂ©fĂ©rences et de s’assurer de leur consentement Ă©clairĂ© avant d’effectuer une manipulation rachidienne,
  • De pratiquer les techniques manipulatives rachidiennes (cervical, thoracique et lombaire) en toute sĂ©curitĂ© dans sa pratique d'ostĂ©opathe. 

PĂ©dagogie de la formation #hope

✅ C'est une formation continue courte en présentiel afin de privilégier la pratique manuelle et la mise en situation cliniques.


âś… Afin d'accompagner cette rĂ©flexion individuelle, chaque stagiaire est invitĂ© Ă  auto-Ă©valuer de façon objective les compĂ©tences professionnelles associĂ©es aux techniques ostĂ©opathiques. Pour cela, chaque stagiaire est invitĂ© Ă  remplir depuis son smartphone son Portfolio Individuel composĂ© de 4 questionnaires Ă  remplir après chacune des 4 sessions pratiques. 

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Public visĂ© et prĂ©-requis 

✅ Ostéopathes en activité en France (1) Titulaires d’un diplôme en ostéopathie conforme au Décret n° 2014-1505 du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie et (2) Inscrits auprès de l’Agence Régionale de Santé de la région d’installation de leur lieu d’exercice professionnelle.

âś… La formation #hope aborde Ă©galement l’application clinique dans votre pratique d’ostĂ©opathe de principes de base dans les neurosciences de la douleur et du mouvement. Si vous ne vous sentez pas totalement confortable dans ce domaine, notre formation (ĐŻ)EVOLUTION peut ĂŞtre considĂ©rĂ©e, dans le cadre de notre processus d’information sur les modalitĂ©s de personnalisation de votre formation continue, comme un prĂ©-requis optionnel afin de mieux vous familiariser avec la composante thĂ©orique des neurosciences appliquĂ©es Ă  l’ostĂ©opathie. (ĐŻ)EVOLUTION vous propose de dĂ©couvrir, sous forme de superVision professionnelle de nouveaux modèles de pratique appuyĂ©s par les neurosciences et reposant sur les principes ostĂ©opathiques dont le "body-mind-spirit" afin de mieux communiquer avec vos patients et les autres professionnels de la santĂ©. 


Approfondissement des compétences visé

âś… Quatre compĂ©tences du DĂ©cret n° 2014-1505 du 12 dĂ©cembre 2014 relatif Ă  la formation en ostĂ©opathie, le rĂ©fĂ©rentiel mĂ©tier actuellement en vigueur en France: 


- Compétence 3.1. Mettre en œuvre les techniques appropriées de manipulation et de mobilisation (Rubrique 3. Réaliser une intervention ostéopathique)
- Compétence 3.2. Repérer les risques liés à la mise en œuvre de l’intervention ostéopathique (Rubrique 3. Réaliser une intervention ostéopathique)

- CompĂ©tence 4.2. Expliquer le projet d’intervention ostĂ©opathique, son rapport bĂ©nĂ©fice/risque et ses Ă©ventuels effets secondaires (Rubrique 4: Conduire une relation dans un contexte d’intervention ostĂ©opathique) 

- Compétence 5.4. Observer, formaliser et expliciter les éléments de sa pratique professionnelle (Rubrique 5: Analyser sa pratique professionnelle et traiter des données scientifiques et professionnelles)

✅ Thème FIFPL de l'approfondissement de la pratique professionnelle de #hope: "Techniques ostéopathiques (musculosquelettiques, myofasciales, manipulations et mobilisations, directes et indirectes)". Thème coeur de métier (prioritaire) en 2022 pour les ostéopathes exclusifs.


Référent pédagogique

âś… M. Rafael Zegarra-Parodi, ostĂ©opathe (ADELI #750000515) membre du General Osteopathic Council en UK (GOsC #3418). 

✅ Co-fondateur & référent pédagogique de BMS Formation. Formateur enregistré sous le numéro 11755920775 auprès du préfet d’Île-de-France. Chercheur Affilié à l'A.T. Still Research Institute, Kirksville, Missouri (USA).