Certificat n° 233759 (Certification APAVE) 

Certificat n° 233759 (Certification APAVE) 

✅ FOAD de 15 heures (2,5 jours FIFPL) pour Яevisiter les techniques crâniennes en ostéopathie avec les neurosciences des perceptions dans un cadre conceptuel traditionnel/autochtone.

🎯 Notre formation continue à distance (FOAD) allie sciences modernes et héritage culturel autochtone pour proposer une approche contemporaine de l'ostéopathie. Elle contextualise l'histoire de la profession afin de favoriser une pratique fondée sur des preuves et respectueuse de diverses croyances socioculturelles des patients sur leurs représentations du corps dans la santé et la maladie. Le cadre conceptuel Cynefin est présenté comme un outil pour la prise de décision clinique, permettant une approche centrée sur la personne et englobant diverses approches ostéopathiques, notamment l'ostéopathie crânienne. Fondée sur les neurosciences de la perception, notre FOAD explore les modifications de la conscience corporelle observées dans les médecines traditionnelles/autochtones, ainsi que l'impact des approches manuelles intéroceptives, mettant en lumière le principe de l'unité Body-Mind-Spirit, réintroduit par la profession aux États-Unis lors de la dernière mise à jour des principes ostéopathiques (Rogers et al., 2002). 

Public visé et pré-requis 

✅ Ostéopathes en activité en France (1) Titulaires d’un diplôme en ostéopathie conforme au Décret n° 2014-1505 du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie et (2) Inscrits auprès de l’Agence Régionale de Santé de la région d’installation de leur lieu d’exercice professionnelle.

Approfondissement des compétences visées

 ✅ Quatre compétences du Décret n° 2014-1505 du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie, le référentiel métier actuellement en vigueur en France: 

- Compétence 3.1. Mettre en œuvre les techniques appropriées de manipulation et de mobilisation (Rubrique 3: Réaliser une intervention ostéopathique) 

- Compétence 3.4. Évaluer les résultats du traitement ostéopathique mis en œuvre (Rubrique 3: Réaliser une intervention ostéopathique) 

- Compétence 4.4. Instaurer une communication verbale et non verbale avec les personnes (Rubrique 4: Conduire une relation dans un contexte d’intervention ostéopathique)

- Compétence 5.4. Observer, formaliser et expliciter les éléments de sa pratique professionnelle (Rubrique 5: Analyser sa pratique professionnelle et traiter des données scientifiques et professionnelles).

💬 Cadre de discussion entre pairs pour échanger expériences et expertises professionnelles à propos des modèles historiques de pratique en ostéopathie crânienne avec un éclairage issu des données acquises de la science, notamment dans le domaine des neurosciences des perceptions utilisées pour décrire des pratiques des médecines traditionnelles, complémentaires et intégratives.

🎯 Aider chaque stagiaire à mieux communiquer auprès des autres professionnels de la santé et mieux répondre aux attentes et aux valeurs des patients dans le cadre d'approches centrées sur la personne et culturellement sensibles.

💻 3 e-learning à la demande de 3 heures
💻 2 classse virtuelles de 3 heures sur Zoom
💻 total de 15 heures de formation sur 5 semaines consécutives 

✅ Présentation de la validation de la FOAD pour chaque stagiaire

⭕️ validation du contenu théorique de la formation (modules 1, 2 et 3) pour chaque ostéopathe stagiaire : avec 80% de bonnes réponses à un questionnaire à choix multiples (QCM) en ligne

💬 travail personnel tutoré avec auto-évaluation des ostéopathes stagiaires : remplissage du carnet de superVision avec auto-évaluation par chaque stagiaire des compétences professionnelles mobilisées lors de chacun des 5 modules. L’auto-questionnaire « Reconceptualizing Osteopathic Care with Knowledge and Self-criticality » (ROCKS) permet à l’ostéopathe d’évaluer ses compétences professionnelles grâce à la superVision à propos de l’utilisation de concepts en neurosciences pour décrire les spécificités professionnelles de l’ostéopathie dans sa pratique libérale.

👨‍💻 assistance possible pour chaque ostéopathe stagiaire, assurée auprès de son formateur/tuteur assigné (1 formateur pour 25 stagiaires) soit directement soit sur notre plateforme systeme.io

⭕️ validation de la FOAD : avec la validation des QCM des modules 1, 2 et 3 ; le remplissage des auto-questionnaires ROCKS des 5 modules et validation du QCM final de formation.

✅ Tarif 250€ (Exonération de TVA — Art. 261.4.4 a du CGI) pour les 2,5 journées de formation. Prise en charge possible par le FIFPL en 2024 pour les ostéopathes exclusifs.

✅ Thème FIFPL de l'approfondissement de la pratique professionnelle de cette FOAD: "Techniques ostéopathiques (musculosquelettiques, myofasciales, manipulations et mobilisations, directes et indirectes)". Thème coeur de métier (prioritaire) en 2024 pour les ostéopathes exclusifs.

✅ FOAD de 18 heures (3 jours FIFPL) pour valoriser les compétences professionnelles spécifiques en ostéopathie avec les données acquises de la science. 

🎯 Notre formation continue à distance (FOAD) allie sciences modernes et héritage culturel autochtone pour proposer une approche contemporaine de l'ostéopathie. Elle contextualise l'histoire de la profession afin de favoriser une pratique fondée sur des preuves et respectueuse de diverses croyances socioculturelles des patients sur leurs représentations du corps dans la santé et la maladie. Le cadre conceptuel Cynefin est présenté comme un outil pour la prise de décision clinique, permettant une approche centrée sur la personne et englobant diverses approches ostéopathiques. Fondée sur les neurosciences de la perception et de la douleur, notre FOAD explore les modifications de la conscience corporelle observées dans les médecines traditionnelles/autochtones, ainsi que l'impact des approches manuelles intéroceptives, mettant en lumière le principe de l'unité Body-Mind-Spirit, réintroduit par la profession aux États-Unis lors de la dernière mise à jour des principes ostéopathiques (Rogers et al., 2002). 

Public visé et pré-requis 

✅ Ostéopathes en activité en France (1) Titulaires d’un diplôme en ostéopathie conforme au Décret n° 2014-1505 du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie et (2) Inscrits auprès de l’Agence Régionale de Santé de la région d’installation de leur lieu d’exercice professionnelle.

Approfondissement des compétences visées

 ✅ Quatre compétences du Décret n° 2014-1505 du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie, le référentiel métier actuellement en vigueur en France: 

- Compétence 3.1. Mettre en œuvre les techniques appropriées de manipulation et de mobilisation (Rubrique 3: Réaliser une intervention ostéopathique) 

- Compétence 3.4. Évaluer les résultats du traitement ostéopathique mis en œuvre (Rubrique 3: Réaliser une intervention ostéopathique) 

- Compétence 4.4. Instaurer une communication verbale et non verbale avec les personnes (Rubrique 4: Conduire une relation dans un contexte d’intervention ostéopathique)

- Compétence 5.4. Observer, formaliser et expliciter les éléments de sa pratique professionnelle (Rubrique 5: Analyser sa pratique professionnelle et traiter des données scientifiques et professionnelles).

💬 Cadre de discussion entre pairs pour échanger expériences et expertises professionnelles à propos des modèles historiques de pratique en ostéopathie avec un éclairage issu des neurosciences des perceptions et de la douleur.

🎯 Aider chaque stagiaire à mieux communiquer auprès des autres professionnels de la santé et mieux répondre aux attentes et aux valeurs des patients dans le cadre d'approches centrées sur la personne et culturellement sensibles.

💻 3 e-learning à la demande de 3 heures
💻 3 classes virtuelles de 3 heures sur Zoom
💻 total de 18 heures de formation sur 6 semaines consécutives 

✅ Présentation de la validation de la FOAD pour chaque stagiaire

⭕️ validation du contenu théorique de la formation (modules 1, 2 et 3) pour chaque ostéopathe stagiaire : avec 80% de bonnes réponses à un questionnaire à choix multiples (QCM) en ligne

💬 travail personnel tutoré avec auto-évaluation des ostéopathes stagiaires : remplissage du carnet de superVision avec auto-évaluation par chaque stagiaire des compétences professionnelles mobilisées lors de chacun des 6 modules. L’auto-questionnaire « Reconceptualizing Osteopathic Care with Knowledge and Self-criticality » (ROCKS) permet à l’ostéopathe d’évaluer ses compétences professionnelles grâce à la superVision à propos de l’utilisation de concepts en neurosciences pour décrire les spécificités professionnelles de l’ostéopathie dans sa pratique libérale.

👨‍💻 assistance possible pour chaque ostéopathe stagiaire, assurée auprès de son formateur/tuteur assigné (1 formateur pour 25 stagiaires) soit directement soit sur notre plateforme systeme.io.

⭕️ validation de la FOAD : avec la validation des QCM des modules 1, 2 et 3 ; le remplissage des auto-questionnaires ROCKS des 6 modules et validation du QCM final de formation

✅ Tarif 300€ (Exonération de TVA — Art. 261.4.4 a du CGI) pour les 3 journées de formation. Prise en charge possible par le FIFPL en 2024 pour les ostéopathes exclusifs.

✅ Thème FIFPL de l'approfondissement de la pratique professionnelle de la FOAD : "Techniques ostéopathiques (musculosquelettiques, myofasciales, manipulations et mobilisations, directes et indirectes)". Thème coeur de métier (prioritaire) en 2024 pour les ostéopathes exclusifs.